邺建中学教师教学工作职责
教师在教学过程中，是领导者、传授者、教育者，并在教学过程中起着主导、教书、育人三重作用。其主要职责是：
1、坚持党的四项基本原则，贯彻党的教育方针，端正教育思想，以身作则，言传身教，乐于奉献，为人师表，做到既教书又育人。
2、根据国家课程计划，认真研究教材，深入了解学情，坚持因材施教原则，充分备课，无教案、无准备不得进入课堂。
3、认真上好每一节课。课堂教学要做到目的明确、适度，讲解准确无误，突出重点，突破难点，教法科学、得当，讲练结合，根据各学科教学特点，文科抓听、说、读、写；理科注重实验操作；提高每一节课的课堂教学效益，同时要坚持寓德育于各科教学之中，注意教学卫生。语文、英语教师要认真抓好晨读。
4、适当布置课外作业，注意作业难度，采取全批轮批、全阅抽批、讲评、面批等多种形式，认真批改作业。
5、组织好考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学。
6、面向全体学生，对每个学生负责。针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导，做好提优补差工作，使学生各得其所，在原有基础上有所提高。
7、积极参加市、区、校组织的相互听课活动、集体备课活动和教研活动，互相学习，取长补短，共同提高。
8、积极组织学生课外小组活动，增强学习兴趣，拓宽知识面，发展学生的特长，理科教师要辅导学生开展科技小制作活动，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。
9、努力学习教育教学理论，自觉进行教育的科学研究，运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作。加强自身业务进修，不断更新知识，勤于进取，精干业务，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高。
10、在GG开放的新形式下，开拓创新，不断研究探索，要选定教改专题，拟定实施方案，作好实验、实录，及时总结经验，定期写出有质量的教学试验报告、教学总结和教育教学论文，并把教改不断引向深入。
篇2:实验小学值周领导和值日教师工作职责
实验小学值周领导和值日教师工作职责
值日教师日工作要求：
1、早晨6:50到校，晚上8：40以后离校，其间为值日工作时间，并全日挂戴值日标志。
2、值日时间除了上课、检查工作、巡视校园以外，均要求在值班室值班。
3、若遇值班室无人，应出示去向标志。
4、当日下午放学前由值日乙通知次日值日教师。
5、根据值日教师工作流程，认真完成各项值日工作。
6、星期五下午学生放学离校完毕，完成值日工作后才可离校。
值日教师工作流程：
6：50：到校，戴好值日标志。
7：00-7:30：随同门卫在校门口迎接师生到校，做好安全防范工作。
7：30：召集值周班学生并提出值日要求，提醒值日学生将昨日《三项竞赛检查表》送到各班教室。
7：40-11：00：除上课与课间巡视校园外，要求在值班室办公，处理课间偶发事故等。
8：00：到操场维持学生广播操秩序。
10:55：值日甲：记录各班上午放学路队离校时间。（至11：20）
值日乙：维持楼下餐厅秩序。
11：40：中餐后到值班室值班。
12：10：到各年级向年级值日教师了解各班在校用中餐学生的管理情况，并登记人数。（至12：30）
12：30-1:30：对住宿生午间休息情况进行一次检查。
13：30-13:55：随同门卫在校门口迎接师生到校，做好安全防范工作。
14:00-17:05：在值班室值班（除上课和课间巡视外）或办公；通知次日值班教师。
17:05-17:25：值日甲：记录各班下午放学路队离校时间。
值日乙：接受值周班学生的检查汇报，填写《学校日志》。
18：10：前往全托班教室了解晚间教师上班情况，并填写《夜自修教师上班记录》；（在值班室值班至20：15）
20：20：检查并记录全托生就寝情况，（至20：35）如有缺席了解原因并记录。
20：35：完成各项值日工作，提供各种登记簿交值周领导签字。
20：40：搞好值班室卫生后离校。
值周教师周工作流程：
星期天下午2：00：到校，提醒当天值日教师在2：30时前到校，在值周黑板安排表上填上值日教师姓名。
星期一早晨：负责国旗下讲话。（根据周教育重点，讲话稿自备）讲话内容交政教处留档。
每天下午5:25：与值日教师一起认真分析当日学生在校表现情况。
每天晚上8：40：确认完成值周、值日任务后，方可离校。
星期五下午放学前：通知下周的值周教师，和下周日下午的值日教师，按时来校值班。
星期五下午放学后：结出各班“三项竞赛”的分数，填写周志，根据得分多少评出四个全托班、十个通校班为文明班。
下周一上午：学生*时宣布文明班评比结果，由政教处授旗。
下周一下午：在教师会上小结一周学生行为表现情况及存在问题。（书面材料交政教处留档）
值周教师日工作流程：
6：50：到校，落实并指导值日教师值日，全日戴挂值周标志。
7：00：与值日教师一起站立在校门口迎接师生进校，做好安全防范工作。
7：40：巡视各班教室，了解早读教师到班情况及学生早读秩序。
8：00：负责学生*和早操的秩序管理，保证*安全。
8：30-10：55：除上课和处理其它工作外，要求在值班室值班，协助值日教师管理学生课间秩序和安全，了解学生课间活动情况，处理课间学生偶发事故，有重大事情向分管领导汇报。
12:00-13：30：在值班室值班，巡视各班教室一次，了解学生午休情况。保证学生午间安全。
13：30-13:55：与值日教师一起站立在校门口迎接师生进校，做好安全防范工作。
14:00-17:05：除上课和处理其它工作外，要求在值班室值班。
17：05-17:25：协助值日教师做好放学学生路队的管理，保证放学时段的安全。
17：25：指导值日教师做好“三项竞赛”记分，听取值日教师值日情况汇报（包括各班扣分原因）。
17：30：晚餐后关注住校生的晚间活动和安全。
18：30：晚间巡视教室，了解各班夜自修情况。
20:35：接受值日教师工作簿册的签字；值周教师签字后，值日教师方可离校。
篇3:小学午餐值班教师工作职责
小学午餐值班教师工作职责
应家长的要求，学校特设午餐管理。本着自愿参加服务，学校聘用的原则，老师们认真阅读工作职责要求，并认真履行职责。
一、午餐时间的安排：
1、12：15分--12：50分，为学生午餐时间，值班教师到指定教室组织好学生，准备就餐，此时，各楼道值班的教师负责相应楼层的安全和纪律。
二、值班教师的职责：
1、值班教师在12：15分之前准时到岗，对学生进行严格的考勤，若有缺席，一定要追查原因，并及时与班主任联系，上报值周行政人员，若无缺席，就组织学生进餐。
2、值班教师在值班时间内不得因故缺席或私自换岗。如有特别重要事情要办，必须安排好自己的岗位，并向有关值周行政人员请假同意后方可离岗。
3、值班教师在午餐前，组织教育学生进餐前后要洗手、不挑食、不乱扔饭菜果皮，不大碗或整碗的倒剩饭菜，不远扔或高扔碗和饭瓢进塑料筐，教学生小心轻放，爱护学校公物，保护学校公共卫生，养成良好的饮食习惯。
4、由值班教师给学生分发饭菜，在给学生打饭菜时，必须佩戴一次性手套、口罩，并询问学生需要用餐的份量的多少，给学生适量合理配餐。避免过多的浪费。
5、学生进餐时，值班人员应负责餐室的纪律和秩序，教育学生安静的进餐，文明进餐。午餐结束铃声未响，决不能让用餐学生在餐室打闹或离开餐室玩耍，值班教师应做到热情、耐心、尽职。
6、每班值班教师两人，在给学生配餐后，方可用餐。
7、教师的饭菜由食堂工作人员配送到各楼层指定地点，同时教师不能使用学生餐具，在学生就餐时，教师要组织好学生，不得让学生离开教室。
8、学生餐后，值班教师应分配组织学生收拾装饭餐具到指定地点，并认真打扫清洁。
9、13：00-13：45为学生午休时间，值班教师同样要对学生严格考勤。教室里一定要保持安静、有序、有条不紊的进行。严禁出现拥挤、追逐打闹，学生不得随意出入教室，更不能随意离开学校。若有特殊情况，需有家长的请假条和班主任批准同意的签字，方可让其离开。
10、搭餐费用需及时收齐上缴财务室。
11、因午餐服务管理人员失职引起的事故，要追究责任人的责任。
