邺建中学教师教学工作职责
教师在教学过程中,是领导者、传授者、教育者,并在教学过程中起着主导、教书、育人三重作用。其主要职责是:
1、坚持党的四项基本原则,贯彻党的教育方针,端正教育思想,以身作则,言传身教,乐于奉献,为人师表,做到既教书又育人。
2、根据国家课程计划,认真研究教材,深入了解学情,坚持因材施教原则,充分备课,无教案、无准备不得进入课堂。
3、认真上好每一节课。课堂教学要做到目的明确、适度,讲解准确无误,突出重点,突破难点,教法科学、得当,讲练结合,根据各学科教学特点,文科抓听、说、读、写;理科注重实验操作;提高每一节课的课堂教学效益,同时要坚持寓德育于各科教学之中,注意教学卫生。语文、英语教师要认真抓好晨读。
4、适当布置课外作业,注意作业难度,采取全批轮批、全阅抽批、讲评、面批等多种形式,认真批改作业。
5、组织好考试和考查,经常分析学生的学习状况和教学质量,注意收集学生的反映,不断改进教学。
6、面向全体学生,对每个学生负责。针对不同层次学生的学习状况,因材施教,分类辅导,做好提优补差工作,使学生各得其所,在原有基础上有所提高。
7、积极参加市、区、校组织的相互听课活动、集体备课活动和教研活动,互相学习,取长补短,共同提高。
8、积极组织学生课外小组活动,增强学习兴趣,拓宽知识面,发展学生的特长,理科教师要辅导学生开展科技小制作活动,培养学生自学能力、动手能力和创造能力。
9、努力学习教育教学理论,自觉进行教育的科学研究,运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作。加强自身业务进修,不断更新知识,勤于进取,精干业务,以适应时代和社会发展的要求,促进教学水平的不断提高。
10、在GG开放的新形式下,开拓创新,不断研究探索,要选定教改专题,拟定实施方案,作好实验、实录,及时总结经验,定期写出有质量的教学试验报告、教学总结和教育教学论文,并把教改不断引向深入。
篇2:实验小学值周领导和值日教师工作职责
实验小学值周领导和值日教师工作职责
值日教师日工作要求:
1、早晨6:50到校,晚上8:40以后离校,其间为值日工作时间,并全日挂戴值日标志。
2、值日时间除了上课、检查工作、巡视校园以外,均要求在值班室值班。
3、若遇值班室无人,应出示去向标志。
4、当日下午放学前由值日乙通知次日值日教师。
5、根据值日教师工作流程,认真完成各项值日工作。
6、星期五下午学生放学离校完毕,完成值日工作后才可离校。
值日教师工作流程:
6:50:到校,戴好值日标志。
7:00-7:30:随同门卫在校门口迎接师生到校,做好安全防范工作。
7:30:召集值周班学生并提出值日要求,提醒值日学生将昨日《三项竞赛检查表》送到各班教室。
7:40-11:00:除上课与课间巡视校园外,要求在值班室办公,处理课间偶发事故等。
8:00:到操场维持学生广播操秩序。
10:55:值日甲:记录各班上午放学路队离校时间。(至11:20)
值日乙:维持楼下餐厅秩序。
11:40:中餐后到值班室值班。
12:10:到各年级向年级值日教师了解各班在校用中餐学生的管理情况,并登记人数。(至12:30)
12:30-1:30:对住宿生午间休息情况进行一次检查。
13:30-13:55:随同门卫在校门口迎接师生到校,做好安全防范工作。
14:00-17:05:在值班室值班(除上课和课间巡视外)或办公;通知次日值班教师。
17:05-17:25:值日甲:记录各班下午放学路队离校时间。
值日乙:接受值周班学生的检查汇报,填写《学校日志》。
18:10:前往全托班教室了解晚间教师上班情况,并填写《夜自修教师上班记录》;(在值班室值班至20:15)
20:20:检查并记录全托生就寝情况,(至20:35)如有缺席了解原因并记录。
20:35:完成各项值日工作,提供各种登记簿交值周领导签字。
20:40:搞好值班室卫生后离校。
值周教师周工作流程:
星期天下午2:00:到校,提醒当天值日教师在2:30时前到校,在值周黑板安排表上填上值日教师姓名。
星期一早晨:负责国旗下讲话。(根据周教育重点,讲话稿自备)讲话内容交政教处留档。
每天下午5:25:与值日教师一起认真分析当日学生在校表现情况。
每天晚上8:40:确认完成值周、值日任务后,方可离校。
星期五下午放学前:通知下周的值周教师,和下周日下午的值日教师,按时来校值班。
星期五下午放学后:结出各班“三项竞赛”的分数,填写周志,根据得分多少评出四个全托班、十个通校班为文明班。
下周一上午:学生*时宣布文明班评比结果,由政教处授旗。
下周一下午:在教师会上小结一周学生行为表现情况及存在问题。(书面材料交政教处留档)
值周教师日工作流程:
6:50:到校,落实并指导值日教师值日,全日戴挂值周标志。
7:00:与值日教师一起站立在校门口迎接师生进校,做好安全防范工作。
7:40:巡视各班教室,了解早读教师到班情况及学生早读秩序。
8:00:负责学生*和早操的秩序管理,保证*安全。
8:30-10:55:除上课和处理其它工作外,要求在值班室值班,协助值日教师管理学生课间秩序和安全,了解学生课间活动情况,处理课间学生偶发事故,有重大事情向分管领导汇报。
12:00-13:30:在值班室值班,巡视各班教室一次,了解学生午休情况。保证学生午间安全。
13:30-13:55:与值日教师一起站立在校门口迎接师生进校,做好安全防范工作。
14:00-17:05:除上课和处理其它工作外,要求在值班室值班。
17:05-17:25:协助值日教师做好放学学生路队的管理,保证放学时段的安全。
17:25:指导值日教师做好“三项竞赛”记分,听取值日教师值日情况汇报(包括各班扣分原因)。
17:30:晚餐后关注住校生的晚间活动和安全。
18:30:晚间巡视教室,了解各班夜自修情况。
20:35:接受值日教师工作簿册的签字;值周教师签字后,值日教师方可离校。
篇3:小学午餐值班教师工作职责
小学午餐值班教师工作职责
应家长的要求,学校特设午餐管理。本着自愿参加服务,学校聘用的原则,老师们认真阅读工作职责要求,并认真履行职责。
一、午餐时间的安排:
1、12:15分--12:50分,为学生午餐时间,值班教师到指定教室组织好学生,准备就餐,此时,各楼道值班的教师负责相应楼层的安全和纪律。
二、值班教师的职责:
1、值班教师在12:15分之前准时到岗,对学生进行严格的考勤,若有缺席,一定要追查原因,并及时与班主任联系,上报值周行政人员,若无缺席,就组织学生进餐。
2、值班教师在值班时间内不得因故缺席或私自换岗。如有特别重要事情要办,必须安排好自己的岗位,并向有关值周行政人员请假同意后方可离岗。
3、值班教师在午餐前,组织教育学生进餐前后要洗手、不挑食、不乱扔饭菜果皮,不大碗或整碗的倒剩饭菜,不远扔或高扔碗和饭瓢进塑料筐,教学生小心轻放,爱护学校公物,保护学校公共卫生,养成良好的饮食习惯。
4、由值班教师给学生分发饭菜,在给学生打饭菜时,必须佩戴一次性手套、口罩,并询问学生需要用餐的份量的多少,给学生适量合理配餐。避免过多的浪费。
5、学生进餐时,值班人员应负责餐室的纪律和秩序,教育学生安静的进餐,文明进餐。午餐结束铃声未响,决不能让用餐学生在餐室打闹或离开餐室玩耍,值班教师应做到热情、耐心、尽职。
6、每班值班教师两人,在给学生配餐后,方可用餐。
7、教师的饭菜由食堂工作人员配送到各楼层指定地点,同时教师不能使用学生餐具,在学生就餐时,教师要组织好学生,不得让学生离开教室。
8、学生餐后,值班教师应分配组织学生收拾装饭餐具到指定地点,并认真打扫清洁。
9、13:00-13:45为学生午休时间,值班教师同样要对学生严格考勤。教室里一定要保持安静、有序、有条不紊的进行。严禁出现拥挤、追逐打闹,学生不得随意出入教室,更不能随意离开学校。若有特殊情况,需有家长的请假条和班主任批准同意的签字,方可让其离开。
10、搭餐费用需及时收齐上缴财务室。
11、因午餐服务管理人员失职引起的事故,要追究责任人的责任。