山小学学生习惯养成教育评分细则
一、礼貌习惯:
养成目标:尊敬国旗,会唱国歌,尊敬师长,团结同学。
具体要求:
1、个人礼貌:衣着不整洁,穿奇装异服;男生留长发,女生烫发,染发,戴首饰,一人次扣2分。
2、升国旗:升国旗时不唱国歌,队形不整齐、不安静,升国旗时未穿校服,酌情扣分。
3、红领巾:不爱护红领巾,每天上学未戴好红领巾,用红领巾做游戏,一人次扣0.5分。
4、文明用语:未使用礼貌用语,说脏话,骂人。不尊敬师长,一人次扣1分。
二、讲普通话习惯:
养成目标:能用普通话进行交流。
1、进入校园后,提倡讲普通话。
2、在上课期间必须使用普通话。
3、在会议、宣传等*活动中应坚持使用普通话。
三、听课习惯:
养成目标:上课注意力集中,坐姿端正,积极思考,大胆提问,尊重他人发言。
具体要求:
1、上课前准备好学习用品,书本放在课桌的左上角。老师授课期间不拉抽屉,不削铅笔,不借学习用品。
2、上课预备铃向后,应立即进教室,静待老师来上课。
3、听课要做到思想集中,专心听讲,积极思考,大胆提问。发言前应先举手,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。
4、上课坐要正,立要正。读书、写字保持正确的姿势,即做到“三个一”胸离桌一拳,眼离书一尺,手指离笔尖一寸。
5、上课不讲话,不做小动作,不做与本课无关的作业;未经老师允许,不得离开座位或走出教室。
6、上课迟到要站在教室门口喊“报告”,经老师许可后轻声进教室,课后要如实向老师说明迟到原因。
四、写字习惯:
1、把字写得准确工整、整洁、美观,每天定时练字40分钟。
2、字帖只选一本字帖来练习,做到“三道”,即眼到、心到、手到,“三多”,即多看贴、多思考、多比较。
3、定量,学生每天练字一张,交小组长检查,并做好记载。
4、写字时间发现班级学生吵闹,扣2分
五、读记习惯:
1、坚持每天读课外读物20分钟。
2、坚持每天读诗诵经,每天一、二、四、五节课前,第三、六节课时颂记一条名言或一首诗歌。
3、坚持读书笔记,每日由组长检查一遍,每月老师抽查一次,并做好记录检查。
4、坚持写读书心得,每月至少写一边文章,将文章做成手抄报的形式,交老师保存。
5、每学期以班为单位至少要举行一次读书演讲比赛。将优秀名单上交教导处,并进行比赛。
6、读书时间不守纪律班级,扣2分
六、作业习惯:
认真、及时、快速、准确的完成各科作业。
1、按时完成各科作业,作业适中,难易适度。
2、作业字迹工整,作业本干净。整洁,保存完好。
3、坚持整理错题集,将典型习题用专本专记,便于今后的学习和复习。做到记载质量高。
七、写日记习惯:
坚持写日记,提高作文水平。
1、坚持每周写2—3篇日记,内容有一定的思想性,日记本整洁,保持完好。
2、将学生日记纳入教师常规检查考核内容。
八、卫生习惯:
讲究个人卫生,不乱吐、乱扔、乱刻、乱画,校园教室整洁。
1、个人卫生:不勤洗手脸、不勤剪指甲、不勤换衣,乱丢乱扔废弃物,随地吐痰,在公共场所乱刻乱画,一人次扣2分。
2、教室卫生:未在规定时间内完成,地面有纸屑,课桌椅、劳动工具摆放不整齐,扫地不洒水,未及时倒垃圾,一次扣1分。
3、清洁区卫生:未在规定时间内完成,地面有废弃物,垃圾箱未清除干净,中午保洁未按时完成,效果不好,一次扣1分。
4、教室墙壁有蜘蛛网、乱涂乱画,一处扣1分。
5、班级每月召开一次卫生卫生知识主题班会。
九、健身习惯:
做好两操;坚持每天锻炼1小时。
1、广播操:进退场秩序差,队形不整齐,动作不规范,有讲话做小动作现象,学生未全员参加,扣班级日评1分。
2、眼保健操:不按时进教室做操,注意力不集中,做操动作不规范,做操不安静,做其他事情,扣班级日评1分。
十、节约习惯:
生活节俭,不乱花钱。
1、浪费粮食,乱倒食物,一人次扣1分。
2、不节约水电,使用完后不主动关上水龙头和电灯,故意浪费水资源,一次扣1分。
3、班级每月召开一次勤俭节约主题班会。
十一、守纪习惯:
上下楼梯靠右行,不推挤;课间不追逐打闹,遵守作息时间,不迟到、早退、旷课。
1、上下楼梯不靠右行,拥挤、推搡,扣班级日评1分。
2、课间活动打闹,做危险游戏,扣班级日评2分。
3、上学迟到、早退。有事有病不请假,放学后不按时回家,一人次扣1分。
4、公共场所喧哗,说谎话,知错不改,一人次扣1分。
5、不爱护公物,随意损坏公物,践踏草坪,破坏花草树木,一人次扣1分。
6、班级每月召开一次守纪教育主题班会。
7、私自出校园,一人次扣5分。
8、不听从教师教导,态度恶劣者,一人次扣2分。
9、向同学索要财物,强迫同学为其做事,偷拿他人财物,一人次扣5分。
十二、唱歌习惯:
队会唱队歌,每日课前唱一首歌。
1、上、下午第一节课课前未唱歌,扣班级日评1分。
2、大型活动前唱一至两首健康向上的歌曲。
3、队会活动唱队歌。
十三、劳动习惯:
劳动积极,自己的事情自己做,学会最基本劳动技能
1、不认真做值日,嬉戏打闹,一次扣1分。
2、不积极参加学校组织的各项义务劳动,扣班级日评2分。
3、在学校自己洗餐具,在家主动帮家长做家务。
4、间周举行一次劳动或清洁卫生大扫除,未打扫班级,扣班级日评2分。
十四、安全自护习惯:
安全意识强,掌握“自护”、“自救”知识,懂得法则,遵守法则。
1、玩火,私自游泳,随意触摸电灯、电线,一人次扣2分。
2、不吃“三无”、变质食品。
3、遵守交通法则,过马路左右看,走人行横道。在公路上追逐打闹,未满十二岁学生骑自行车上学,一人次扣1分。
4、未经家长同意,住宿他家或留宿他人,一人次扣2分。
5、班级有安全隐患,不及时上报,扣班级日评2分。
6、损坏学校公物,除照价赔偿外,一人次扣2分。
7、到不安全的地方或学校禁止的地方玩耍,一人次扣2分。
8、班级每月召开一次安全教育主题班会。
曹村乡袁山小学
20**.09
篇2:小学生习惯养成教育评分细则
山小学学生习惯养成教育评分细则
一、礼貌习惯:
养成目标:尊敬国旗,会唱国歌,尊敬师长,团结同学。
具体要求:
1、个人礼貌:衣着不整洁,穿奇装异服;男生留长发,女生烫发,染发,戴首饰,一人次扣2分。
2、升国旗:升国旗时不唱国歌,队形不整齐、不安静,升国旗时未穿校服,酌情扣分。
3、红领巾:不爱护红领巾,每天上学未戴好红领巾,用红领巾做游戏,一人次扣0.5分。
4、文明用语:未使用礼貌用语,说脏话,骂人。不尊敬师长,一人次扣1分。
二、讲普通话习惯:
养成目标:能用普通话进行交流。
1、进入校园后,提倡讲普通话。
2、在上课期间必须使用普通话。
3、在会议、宣传等*活动中应坚持使用普通话。
三、听课习惯:
养成目标:上课注意力集中,坐姿端正,积极思考,大胆提问,尊重他人发言。
具体要求:
1、上课前准备好学习用品,书本放在课桌的左上角。老师授课期间不拉抽屉,不削铅笔,不借学习用品。
2、上课预备铃向后,应立即进教室,静待老师来上课。
3、听课要做到思想集中,专心听讲,积极思考,大胆提问。发言前应先举手,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。
4、上课坐要正,立要正。读书、写字保持正确的姿势,即做到“三个一”胸离桌一拳,眼离书一尺,手指离笔尖一寸。
5、上课不讲话,不做小动作,不做与本课无关的作业;未经老师允许,不得离开座位或走出教室。
6、上课迟到要站在教室门口喊“报告”,经老师许可后轻声进教室,课后要如实向老师说明迟到原因。
四、写字习惯:
1、把字写得准确工整、整洁、美观,每天定时练字40分钟。
2、字帖只选一本字帖来练习,做到“三道”,即眼到、心到、手到,“三多”,即多看贴、多思考、多比较。
3、定量,学生每天练字一张,交小组长检查,并做好记载。
4、写字时间发现班级学生吵闹,扣2分
五、读记习惯:
1、坚持每天读课外读物20分钟。
2、坚持每天读诗诵经,每天一、二、四、五节课前,第三、六节课时颂记一条名言或一首诗歌。
3、坚持读书笔记,每日由组长检查一遍,每月老师抽查一次,并做好记录检查。
4、坚持写读书心得,每月至少写一边文章,将文章做成手抄报的形式,交老师保存。
5、每学期以班为单位至少要举行一次读书演讲比赛。将优秀名单上交教导处,并进行比赛。
6、读书时间不守纪律班级,扣2分
六、作业习惯:
认真、及时、快速、准确的完成各科作业。
1、按时完成各科作业,作业适中,难易适度。
2、作业字迹工整,作业本干净。整洁,保存完好。
3、坚持整理错题集,将典型习题用专本专记,便于今后的学习和复习。做到记载质量高。
七、写日记习惯:
坚持写日记,提高作文水平。
1、坚持每周写2—3篇日记,内容有一定的思想性,日记本整洁,保持完好。
2、将学生日记纳入教师常规检查考核内容。
八、卫生习惯:
讲究个人卫生,不乱吐、乱扔、乱刻、乱画,校园教室整洁。
1、个人卫生:不勤洗手脸、不勤剪指甲、不勤换衣,乱丢乱扔废弃物,随地吐痰,在公共场所乱刻乱画,一人次扣2分。
2、教室卫生:未在规定时间内完成,地面有纸屑,课桌椅、劳动工具摆放不整齐,扫地不洒水,未及时倒垃圾,一次扣1分。
3、清洁区卫生:未在规定时间内完成,地面有废弃物,垃圾箱未清除干净,中午保洁未按时完成,效果不好,一次扣1分。
4、教室墙壁有蜘蛛网、乱涂乱画,一处扣1分。
5、班级每月召开一次卫生卫生知识主题班会。
九、健身习惯:
做好两操;坚持每天锻炼1小时。
1、广播操:进退场秩序差,队形不整齐,动作不规范,有讲话做小动作现象,学生未全员参加,扣班级日评1分。
2、眼保健操:不按时进教室做操,注意力不集中,做操动作不规范,做操不安静,做其他事情,扣班级日评1分。
十、节约习惯:
生活节俭,不乱花钱。
1、浪费粮食,乱倒食物,一人次扣1分。
2、不节约水电,使用完后不主动关上水龙头和电灯,故意浪费水资源,一次扣1分。
3、班级每月召开一次勤俭节约主题班会。
十一、守纪习惯:
上下楼梯靠右行,不推挤;课间不追逐打闹,遵守作息时间,不迟到、早退、旷课。
1、上下楼梯不靠右行,拥挤、推搡,扣班级日评1分。
2、课间活动打闹,做危险游戏,扣班级日评2分。
3、上学迟到、早退。有事有病不请假,放学后不按时回家,一人次扣1分。
4、公共场所喧哗,说谎话,知错不改,一人次扣1分。
5、不爱护公物,随意损坏公物,践踏草坪,破坏花草树木,一人次扣1分。
6、班级每月召开一次守纪教育主题班会。
7、私自出校园,一人次扣5分。
8、不听从教师教导,态度恶劣者,一人次扣2分。
9、向同学索要财物,强迫同学为其做事,偷拿他人财物,一人次扣5分。
十二、唱歌习惯:
队会唱队歌,每日课前唱一首歌。
1、上、下午第一节课课前未唱歌,扣班级日评1分。
2、大型活动前唱一至两首健康向上的歌曲。
3、队会活动唱队歌。
十三、劳动习惯:
劳动积极,自己的事情自己做,学会最基本劳动技能
1、不认真做值日,嬉戏打闹,一次扣1分。
2、不积极参加学校组织的各项义务劳动,扣班级日评2分。
3、在学校自己洗餐具,在家主动帮家长做家务。
4、间周举行一次劳动或清洁卫生大扫除,未打扫班级,扣班级日评2分。
十四、安全自护习惯:
安全意识强,掌握“自护”、“自救”知识,懂得法则,遵守法则。
1、玩火,私自游泳,随意触摸电灯、电线,一人次扣2分。
2、不吃“三无”、变质食品。
3、遵守交通法则,过马路左右看,走人行横道。在公路上追逐打闹,未满十二岁学生骑自行车上学,一人次扣1分。
4、未经家长同意,住宿他家或留宿他人,一人次扣2分。
5、班级有安全隐患,不及时上报,扣班级日评2分。
6、损坏学校公物,除照价赔偿外,一人次扣2分。
7、到不安全的地方或学校禁止的地方玩耍,一人次扣2分。
8、班级每月召开一次安全教育主题班会。
曹村乡袁山小学
20**.09
篇3:中小学教师教学大比武评分细则
中小学教师教学大比武评分细则
一、课堂教学能力(60分)
1.课标解读准确,教学目标符合浙江省学科教学指导意见要求,切合学生实际,全面、科学、明确,可测性强。
2.教学过程重视学科能力的培养,注重方法的引导,教师指导适度、适时、适当,学生学习自主性、探究性程度高、效果好。
3.教学目标达成度高,绝大多数学生学有所获;课堂教与学朴实、真实、扎实。
二、教育科研能力(10分)
积极参与教学改革,开展教育教学研究,参与课程建设。论文在海临市级及以上获奖或发表;课题为海临市级及以上主持并结题;开发课程被评为省、市、县级精品课程。
1.论文(5分)限选2篇,必须是第一作者,起评分3分。教育局(厅)、教研室获奖论文,省一等加1.2分,省二等加1.0分,省三等市一等加0.8分,市二等加0.6分,市三等县一等加0.4分,县二、三等加0.2分;
说明:
①无论有无论文,起评分3分均加入。
②发表论文认定主要看邮发代码,并视主管主办单位确定级别,国家级按省一等加分,其它按相应级别的二等加分;2000字以下的折半加分,1000字以下不加分;报纸发表折半加分;增刊、杂志评奖等论文不加分 ;如果是第一作者但多人合写的,除以合写人数。
③案例加相应分数的一半;学会等其他机构评奖论文加相应分数的一半;交流论文不计分。
④论文满分为5分。
2.课题和精品课程(5分)起评分3分。课题每人限选一项、必须本人主持。主持研究课题并结题获奖的,省一等加1.2分,省二等加1.0分,省三等市一等加0.8分,市二等加0.6分,市三等县一等加0.4分,县二、三等加0.2分。精品课程加分如下:省级加0.8分,市级加0.4分,县级加0.2分。
说明:
①有无课题或精品课程,起评分3分均加入。
②子课题、非教科教研系统的课题降一级计分。只结题未评奖或未获奖的课题按同级三等加分。
③课题和精品课程满分为5分。
三、专业引领能力(10分)
1.积极承担公开课、讲座等任务(4分)
评分标准:有公开课或讲座的3分,省级及以上加1分,市级加0.8分,县级加0.5分,教研区加0.2分。
说明:
①无论有无公开课、讲座的,起评分3分均加入。
②非教育局和教研系统组织的公开课(如“领雁工程”公开课),按同级别(如台州学院视作台州市级)折半计算。
③多次承担公开课或讲座的,按最高一次加分。评比课、评课发言,会议讨论发言等不计分。
2.教师自身参加各级业务比赛(6分)
评分标准:起评分4分。省级一等加1分,省二等加0.8分,省三等市一等加0.6分,市二等加0.4分,市三等县一等加0.3分,县二等、三等加0.2分。
说明:
①无论有无业务比赛获奖,起评分4分均加入。
②教师业务多项评比获奖的,只算最高2项。
③在有效期内已参加过教学大比武且获奖的按同级别加分。
④教坛新秀按同级别一等加分。
⑤台州市高中教师解题析题比赛按同级别加分。
⑥说课、教案、课件等评比获奖的,折半计算。
⑦非教育局和教研系统组织的教学评比,折半计算。非教育局和教研系统组织的说课、教案、课件、录像课、自制教具等评比获奖的,按四分之一计算。