山小学学生习惯养成教育评分细则
一、礼貌习惯：
养成目标：尊敬国旗，会唱国歌，尊敬师长，团结同学。
具体要求：
1、个人礼貌：衣着不整洁，穿奇装异服;男生留长发，女生烫发，染发，戴首饰，一人次扣2分。
2、升国旗：升国旗时不唱国歌，队形不整齐、不安静，升国旗时未穿校服，酌情扣分。
3、红领巾：不爱护红领巾，每天上学未戴好红领巾，用红领巾做游戏，一人次扣0.5分。
4、文明用语：未使用礼貌用语，说脏话，骂人。不尊敬师长，一人次扣1分。
二、讲普通话习惯：
养成目标：能用普通话进行交流。
1、进入校园后，提倡讲普通话。
2、在上课期间必须使用普通话。
3、在会议、宣传等*活动中应坚持使用普通话。
三、听课习惯：
养成目标：上课注意力集中，坐姿端正，积极思考，大胆提问，尊重他人发言。
具体要求：
1、上课前准备好学习用品，书本放在课桌的左上角。老师授课期间不拉抽屉，不削铅笔，不借学习用品。
2、上课预备铃向后，应立即进教室，静待老师来上课。
3、听课要做到思想集中，专心听讲，积极思考，大胆提问。发言前应先举手，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
4、上课坐要正，立要正。读书、写字保持正确的姿势，即做到“三个一”胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸。
5、上课不讲话，不做小动作，不做与本课无关的作业;未经老师允许，不得离开座位或走出教室。
6、上课迟到要站在教室门口喊“报告”，经老师许可后轻声进教室，课后要如实向老师说明迟到原因。
四、写字习惯：
1、把字写得准确工整、整洁、美观，每天定时练字40分钟。
2、字帖只选一本字帖来练习，做到“三道”，即眼到、心到、手到，“三多”，即多看贴、多思考、多比较。
3、定量，学生每天练字一张，交小组长检查，并做好记载。
4、写字时间发现班级学生吵闹，扣2分
五、读记习惯：
1、坚持每天读课外读物20分钟。
2、坚持每天读诗诵经，每天一、二、四、五节课前，第三、六节课时颂记一条名言或一首诗歌。
3、坚持读书笔记，每日由组长检查一遍，每月老师抽查一次，并做好记录检查。
4、坚持写读书心得，每月至少写一边文章，将文章做成手抄报的形式，交老师保存。
5、每学期以班为单位至少要举行一次读书演讲比赛。将优秀名单上交教导处，并进行比赛。
6、读书时间不守纪律班级，扣2分
六、作业习惯：
认真、及时、快速、准确的完成各科作业。
1、按时完成各科作业，作业适中，难易适度。
2、作业字迹工整，作业本干净。整洁，保存完好。
3、坚持整理错题集，将典型习题用专本专记，便于今后的学习和复习。做到记载质量高。
七、写日记习惯：
坚持写日记，提高作文水平。
1、坚持每周写2—3篇日记，内容有一定的思想性，日记本整洁，保持完好。
2、将学生日记纳入教师常规检查考核内容。
八、卫生习惯：
讲究个人卫生，不乱吐、乱扔、乱刻、乱画，校园教室整洁。
1、个人卫生：不勤洗手脸、不勤剪指甲、不勤换衣，乱丢乱扔废弃物，随地吐痰，在公共场所乱刻乱画，一人次扣2分。
2、教室卫生：未在规定时间内完成，地面有纸屑，课桌椅、劳动工具摆放不整齐，扫地不洒水，未及时倒垃圾，一次扣1分。
3、清洁区卫生：未在规定时间内完成，地面有废弃物，垃圾箱未清除干净，中午保洁未按时完成，效果不好，一次扣1分。
4、教室墙壁有蜘蛛网、乱涂乱画，一处扣1分。
5、班级每月召开一次卫生卫生知识主题班会。
九、健身习惯：
做好两操;坚持每天锻炼1小时。
1、广播操：进退场秩序差，队形不整齐，动作不规范，有讲话做小动作现象，学生未全员参加，扣班级日评1分。
2、眼保健操：不按时进教室做操，注意力不集中，做操动作不规范，做操不安静，做其他事情，扣班级日评1分。
十、节约习惯：
生活节俭，不乱花钱。
1、浪费粮食，乱倒食物，一人次扣1分。
2、不节约水电，使用完后不主动关上水龙头和电灯，故意浪费水资源，一次扣1分。
3、班级每月召开一次勤俭节约主题班会。
十一、守纪习惯：
上下楼梯靠右行，不推挤;课间不追逐打闹，遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。
1、上下楼梯不靠右行，拥挤、推搡，扣班级日评1分。
2、课间活动打闹，做危险游戏，扣班级日评2分。
3、上学迟到、早退。有事有病不请假，放学后不按时回家，一人次扣1分。
4、公共场所喧哗，说谎话，知错不改，一人次扣1分。
5、不爱护公物，随意损坏公物，践踏草坪，破坏花草树木，一人次扣1分。
6、班级每月召开一次守纪教育主题班会。
7、私自出校园，一人次扣5分。
8、不听从教师教导，态度恶劣者，一人次扣2分。
9、向同学索要财物，强迫同学为其做事，偷拿他人财物，一人次扣5分。
十二、唱歌习惯：
队会唱队歌，每日课前唱一首歌。
1、上、下午第一节课课前未唱歌，扣班级日评1分。
2、大型活动前唱一至两首健康向上的歌曲。
3、队会活动唱队歌。
十三、劳动习惯：
劳动积极，自己的事情自己做，学会最基本劳动技能
1、不认真做值日，嬉戏打闹，一次扣1分。
2、不积极参加学校组织的各项义务劳动，扣班级日评2分。
3、在学校自己洗餐具，在家主动帮家长做家务。
4、间周举行一次劳动或清洁卫生大扫除，未打扫班级，扣班级日评2分。
十四、安全自护习惯：
安全意识强，掌握“自护”、“自救”知识，懂得法则，遵守法则。
1、玩火，私自游泳，随意触摸电灯、电线，一人次扣2分。
2、不吃“三无”、变质食品。
3、遵守交通法则，过马路左右看，走人行横道。在公路上追逐打闹，未满十二岁学生骑自行车上学，一人次扣1分。
4、未经家长同意，住宿他家或留宿他人，一人次扣2分。
5、班级有安全隐患，不及时上报，扣班级日评2分。
6、损坏学校公物，除照价赔偿外，一人次扣2分。
7、到不安全的地方或学校禁止的地方玩耍，一人次扣2分。
8、班级每月召开一次安全教育主题班会。
曹村乡袁山小学
20**.09
篇2:小学生习惯养成教育评分细则
山小学学生习惯养成教育评分细则
一、礼貌习惯：
养成目标：尊敬国旗，会唱国歌，尊敬师长，团结同学。
具体要求：
1、个人礼貌：衣着不整洁，穿奇装异服;男生留长发，女生烫发，染发，戴首饰，一人次扣2分。
2、升国旗：升国旗时不唱国歌，队形不整齐、不安静，升国旗时未穿校服，酌情扣分。
3、红领巾：不爱护红领巾，每天上学未戴好红领巾，用红领巾做游戏，一人次扣0.5分。
4、文明用语：未使用礼貌用语，说脏话，骂人。不尊敬师长，一人次扣1分。
二、讲普通话习惯：
养成目标：能用普通话进行交流。
1、进入校园后，提倡讲普通话。
2、在上课期间必须使用普通话。
3、在会议、宣传等*活动中应坚持使用普通话。
三、听课习惯：
养成目标：上课注意力集中，坐姿端正，积极思考，大胆提问，尊重他人发言。
具体要求：
1、上课前准备好学习用品，书本放在课桌的左上角。老师授课期间不拉抽屉，不削铅笔，不借学习用品。
2、上课预备铃向后，应立即进教室，静待老师来上课。
3、听课要做到思想集中，专心听讲，积极思考，大胆提问。发言前应先举手，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
4、上课坐要正，立要正。读书、写字保持正确的姿势，即做到“三个一”胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸。
5、上课不讲话，不做小动作，不做与本课无关的作业;未经老师允许，不得离开座位或走出教室。
6、上课迟到要站在教室门口喊“报告”，经老师许可后轻声进教室，课后要如实向老师说明迟到原因。
四、写字习惯：
1、把字写得准确工整、整洁、美观，每天定时练字40分钟。
2、字帖只选一本字帖来练习，做到“三道”，即眼到、心到、手到，“三多”，即多看贴、多思考、多比较。
3、定量，学生每天练字一张，交小组长检查，并做好记载。
4、写字时间发现班级学生吵闹，扣2分
五、读记习惯：
1、坚持每天读课外读物20分钟。
2、坚持每天读诗诵经，每天一、二、四、五节课前，第三、六节课时颂记一条名言或一首诗歌。
3、坚持读书笔记，每日由组长检查一遍，每月老师抽查一次，并做好记录检查。
4、坚持写读书心得，每月至少写一边文章，将文章做成手抄报的形式，交老师保存。
5、每学期以班为单位至少要举行一次读书演讲比赛。将优秀名单上交教导处，并进行比赛。
6、读书时间不守纪律班级，扣2分
六、作业习惯：
认真、及时、快速、准确的完成各科作业。
1、按时完成各科作业，作业适中，难易适度。
2、作业字迹工整，作业本干净。整洁，保存完好。
3、坚持整理错题集，将典型习题用专本专记，便于今后的学习和复习。做到记载质量高。
七、写日记习惯：
坚持写日记，提高作文水平。
1、坚持每周写2—3篇日记，内容有一定的思想性，日记本整洁，保持完好。
2、将学生日记纳入教师常规检查考核内容。
八、卫生习惯：
讲究个人卫生，不乱吐、乱扔、乱刻、乱画，校园教室整洁。
1、个人卫生：不勤洗手脸、不勤剪指甲、不勤换衣，乱丢乱扔废弃物，随地吐痰，在公共场所乱刻乱画，一人次扣2分。
2、教室卫生：未在规定时间内完成，地面有纸屑，课桌椅、劳动工具摆放不整齐，扫地不洒水，未及时倒垃圾，一次扣1分。
3、清洁区卫生：未在规定时间内完成，地面有废弃物，垃圾箱未清除干净，中午保洁未按时完成，效果不好，一次扣1分。
4、教室墙壁有蜘蛛网、乱涂乱画，一处扣1分。
5、班级每月召开一次卫生卫生知识主题班会。
九、健身习惯：
做好两操;坚持每天锻炼1小时。
1、广播操：进退场秩序差，队形不整齐，动作不规范，有讲话做小动作现象，学生未全员参加，扣班级日评1分。
2、眼保健操：不按时进教室做操，注意力不集中，做操动作不规范，做操不安静，做其他事情，扣班级日评1分。
十、节约习惯：
生活节俭，不乱花钱。
1、浪费粮食，乱倒食物，一人次扣1分。
2、不节约水电，使用完后不主动关上水龙头和电灯，故意浪费水资源，一次扣1分。
3、班级每月召开一次勤俭节约主题班会。
十一、守纪习惯：
上下楼梯靠右行，不推挤;课间不追逐打闹，遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。
1、上下楼梯不靠右行，拥挤、推搡，扣班级日评1分。
2、课间活动打闹，做危险游戏，扣班级日评2分。
3、上学迟到、早退。有事有病不请假，放学后不按时回家，一人次扣1分。
4、公共场所喧哗，说谎话，知错不改，一人次扣1分。
5、不爱护公物，随意损坏公物，践踏草坪，破坏花草树木，一人次扣1分。
6、班级每月召开一次守纪教育主题班会。
7、私自出校园，一人次扣5分。
8、不听从教师教导，态度恶劣者，一人次扣2分。
9、向同学索要财物，强迫同学为其做事，偷拿他人财物，一人次扣5分。
十二、唱歌习惯：
队会唱队歌，每日课前唱一首歌。
1、上、下午第一节课课前未唱歌，扣班级日评1分。
2、大型活动前唱一至两首健康向上的歌曲。
3、队会活动唱队歌。
十三、劳动习惯：
劳动积极，自己的事情自己做，学会最基本劳动技能
1、不认真做值日，嬉戏打闹，一次扣1分。
2、不积极参加学校组织的各项义务劳动，扣班级日评2分。
3、在学校自己洗餐具，在家主动帮家长做家务。
4、间周举行一次劳动或清洁卫生大扫除，未打扫班级，扣班级日评2分。
十四、安全自护习惯：
安全意识强，掌握“自护”、“自救”知识，懂得法则，遵守法则。
1、玩火，私自游泳，随意触摸电灯、电线，一人次扣2分。
2、不吃“三无”、变质食品。
3、遵守交通法则，过马路左右看，走人行横道。在公路上追逐打闹，未满十二岁学生骑自行车上学，一人次扣1分。
4、未经家长同意，住宿他家或留宿他人，一人次扣2分。
5、班级有安全隐患，不及时上报，扣班级日评2分。
6、损坏学校公物，除照价赔偿外，一人次扣2分。
7、到不安全的地方或学校禁止的地方玩耍，一人次扣2分。
8、班级每月召开一次安全教育主题班会。
曹村乡袁山小学
20**.09
篇3:中小学教师教学大比武评分细则
中小学教师教学大比武评分细则
一、课堂教学能力（60分）
1．课标解读准确，教学目标符合浙江省学科教学指导意见要求，切合学生实际，全面、科学、明确，可测性强。
2．教学过程重视学科能力的培养，注重方法的引导，教师指导适度、适时、适当，学生学习自主性、探究性程度高、效果好。
3．教学目标达成度高，绝大多数学生学有所获；课堂教与学朴实、真实、扎实。
二、教育科研能力（10分）
积极参与教学改革，开展教育教学研究，参与课程建设。论文在海临市级及以上获奖或发表；课题为海临市级及以上主持并结题；开发课程被评为省、市、县级精品课程。
1．论文（5分）限选2篇，必须是第一作者，起评分3分。教育局（厅）、教研室获奖论文，省一等加1.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等县一等加0.4分，县二、三等加0.2分；
说明：
①无论有无论文，起评分3分均加入。
②发表论文认定主要看邮发代码，并视主管主办单位确定级别，国家级按省一等加分，其它按相应级别的二等加分；2000字以下的折半加分，1000字以下不加分；报纸发表折半加分；增刊、杂志评奖等论文不加分 ；如果是第一作者但多人合写的，除以合写人数。
③案例加相应分数的一半；学会等其他机构评奖论文加相应分数的一半；交流论文不计分。
④论文满分为5分。
2．课题和精品课程（5分）起评分3分。课题每人限选一项、必须本人主持。主持研究课题并结题获奖的，省一等加1.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等县一等加0.4分，县二、三等加0.2分。精品课程加分如下：省级加0.8分，市级加0.4分，县级加0.2分。
说明：
①有无课题或精品课程，起评分3分均加入。
②子课题、非教科教研系统的课题降一级计分。只结题未评奖或未获奖的课题按同级三等加分。
③课题和精品课程满分为5分。
三、专业引领能力（10分）
1．积极承担公开课、讲座等任务（4分）
评分标准：有公开课或讲座的3分，省级及以上加1分，市级加0.8分，县级加0.5分，教研区加0.2分。
说明：
①无论有无公开课、讲座的，起评分3分均加入。
②非教育局和教研系统组织的公开课（如“领雁工程”公开课）,按同级别（如台州学院视作台州市级）折半计算。
③多次承担公开课或讲座的，按最高一次加分。评比课、评课发言，会议讨论发言等不计分。
2．教师自身参加各级业务比赛(6分)
评分标准：起评分4分。省级一等加1分，省二等加0.8分，省三等市一等加0.6分，市二等加0.4分，市三等县一等加0.3分，县二等、三等加0.2分。
说明：
①无论有无业务比赛获奖，起评分4分均加入。
②教师业务多项评比获奖的，只算最高2项。
③在有效期内已参加过教学大比武且获奖的按同级别加分。
④教坛新秀按同级别一等加分。
⑤台州市高中教师解题析题比赛按同级别加分。
⑥说课、教案、课件等评比获奖的，折半计算。
⑦非教育局和教研系统组织的教学评比，折半计算。非教育局和教研系统组织的说课、教案、课件、录像课、自制教具等评比获奖的，按四分之一计算。
