多媒体教室教师岗位职责
一、多媒体教室管理教师应加强学习,不断提高思想素质,提高业务水平,树立现代化教育观念,增强为教育、教学服务的意识,认真做好本职工作,努力为教育教学创造最优环境和条件。
二、执行学校有关现代教育技术的工作计划,现代教育技术专业用房,语音室、微机室的设计建设和管理工作。
三、严格执行学校关于多媒体教室设备的订购、管理、使用的有关规定,坚守岗位,切实做好设备的管理工作。
1、按计划做好设备的订购、验收工作,及时上帐编号。做好设备的保管、维护和更新工作。
2、加强设备的管理,在购进设备后,要及时做好财产分类帐(或明细帐),填好设备档案,每学期结束前进行一次设备回收和清点,按规定做好维修、赔偿、报损、报废工作,并做好各项统计,备查。
3、认真执行功能教室使用通知单和原始记录制度,切实加强功能教室和设备的使用管理。
4、学校功能教室设备只为教育、教学服务,不得擅自外借或挪作它用。
四、充分做好教材规定的现代教育技术教学准备工作,积极配合有关教师,保证现代教育技术教学的顺利进行,切实提高教堂效果,并积极创造条件,开放功能教室,协助教师组织好学生课外科技活动。
五、负责功能教室及所有设备的日常清洁、维护工作,保持室内外整齐清洁,确保设备安全可靠、完好率在90%以上。
六、努力协同教学人员,积极开展现代教育技术实验教学研究、软件开发,资料收集和整理工作,不断提高功能教室工作水平。
七、做好防火、防盗、防潮等工作,确保设备安全可靠。
篇2:中心完小教师多媒体课件制作大赛活动方案
市浦中心完小教师多媒体课件制作大赛活动方案
一、指导思想
为推进新课改,创建州基础教育课程改革样板学校,提高我校教师多媒体课件制作水平,交流和推广多媒体课件制作和使用经验,学校决定举办首届教师多媒体课件制作大赛,大赛将在全校范围内征集,评选优秀的多媒体教学课件。通过评审,推出一批好的作品,丰富教学内容,帮助提高广大教师的信息技术与学科课程整合的能力,推动教育教学改革,提高教育教学质量。
二、领导机构
为保障此次评选活动顺利实施,特成立工作领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z 教研组长及各片小负责人
三、参赛对象
全体教师,四十岁(含四十岁)以下的教师必须参赛。
四、参赛作品
全校各学科教师制作的优秀课件。
五、时间安排
征集时间:20**年3月16日-5月8日
初审时间:20**年5月8日-5月11日
终评时间:20**年6月3日下午1点30分-5点
六、参赛课件的制作要求
1、课件类型不限,制作平台不限,作品原则不上超过5MG。
2、以符合新课标要求和课件发展的方向为目标,作品可以注重课程中的某个知识点,突出实用性和交互性。特别欢迎能充分发挥教师主动性和学生自主学习,有利于启迪学生思维的作品。
3、参赛作品必须标明适用教材(本学期所有科目教材),教师姓名及联系方式。
4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等,用户可以自主选择学习和教学内容。
5、如对参赛课件有特别说明,可附简要说明。
七、参赛规则
1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性,不侵犯任何第三方的知识产权或其他权益,同时参赛者同意对任何违反前述所造成的第三方索赔负全部责任。
2、课件的片头应出现规范的课程或知识点名称,样式不限。如:义务教育六年制小学数学(人教版),五年级上册《小数除法》。
3、本次竞赛每个课件的作者只能是1人,分原创和改编两类,鼓励原创,请分别注明。
4、课件中的配音应为标准普通话配音(英语课件除外)
5、曾经用于其他各种形式竞赛的课件作品不得参加本次比赛。
6、本着公正、严谨的态度,参赛作品上交后不能再更改,上交的即为最终作品(将参赛作品上交给zz老师),请参赛教师认真对待。
7、学校拥有本次活动所有作品的使用权。
八、评审标准
参赛课件评审标准如下:
1、无政治性错误,不得违背社会公德。
2、教学组织思路清晰,结构严谨。
3、教学目标,对角明确。适应教学实际需要。
4、内容符合学生年龄特点,认知规律和知识水平。
5、无科学性错误,语言文字规范,准确。
6、人机界面简捷,人性化,操作方便。
7、表现形式多样(文字,动画,声音,视频等)
8、美工方面做到赏心悦目。
9、背景图片与声音,内容一致。
10、凡参赛的课件均为非正式出版物。
九、评审办法
1、通过初审的教师参加决赛。(以电话通知为准)
2、参加决赛的教师现场用不超过5分钟的时间对课件进行操作和演示(可结合演示进行说课),由学校领导及学科骨干教师组成评审团评出一,二,三等奖。
十、奖励办法
一等奖:8名,每名奖金100元和获奖证书,其中原创作品5名,改编作品3名。
二等奖:12名,每名奖金80元和获奖证书,其中原创作品8名,改编作品4名。
三等奖:若干名,每名奖金60元和获奖证书。
十一、现场决赛、课件交流、颁奖典礼
1、时间:20**年6月3日下午1点30分-5点。
2、决赛地点:中心完小多媒体教室。
十二、其它
1、本次大赛所有作品均保存在学校教学资源库中,欢迎广大教师下载使用,发表评论。
2、获本次一等奖的作品将推荐参加上级组织的相关大赛。
市浦中心完小
篇3:七中青年教师基本功大赛多媒体课件制作比赛方案
州徐七中青年教师基本功大赛多媒体课件制作比赛方案
一、活动综述:
为了检验和提高我校青年教师多媒体课件制作及应用能力,同时给青年教师一个实践、提高和展现自我的机会,提供一个交流多媒体课件制作经验的平台,丰富课余文化生活,为州徐市课件制作大赛推荐选手,结合我校青年教师基本功大赛,面向全校举办多媒体课件制作大赛。
二、参赛对象:
主要面向我校全体青年教师(78年1月1日以后出生)。其他老师也可自愿参加。
三、时间安排:
作品上交截止时间: 20**年6月20日
四、多媒体课件制作要求
1、作品具有实用性、稳定性和兼容性。作品在基本配置的电脑(windows*P系统,内存256兆,CPU 2.0MHZ)中能顺利运行,无意外中断;响应及时有效,无错误链接或空链接。如需对电脑的配置特别要求,请提前告知。
2、教学定位明确。教学目标与学习对象明确,能解决教学中的重点、难点问题;能结合实际深入浅出地分析问题,具有较强的实用性。
3、组织结构清晰。符合教学内容内在逻辑体系,体现认知规律。
4、作品具有一定的技术性。作品应体现一定层次的技术水平,突出我校教学特色;针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等各种媒体表现形式。
5、作品具有创新性。能结合教学内容进行创新。
6、作品美观大方、布局合理。界面整体风格统一,符合学科与年级特点,色彩协调,布局合理,层次清晰,简洁美观,可控性、交互性强,界面直观、友好。
7、作品符合科学性和规范性。内容准确,无科学性错误;语言、文字和符号规范。
8、不抄袭、剽窃。
五、参赛办法
1、参赛选手把课件打包,详细列出作品所属科目,使用年级,教学内容章、节,教学内容的类型(如:课堂演示型,训练复习型、模拟实验型等),课件制作工具,文件的大小,运行环境的要求等详细信息。
2、参赛者将课件打包后用移动硬盘把参赛课件拷好,然后在课件作品上交时间段(20**年6月20日之前)交到电教信息中心办公室。也可以通过电子邮件发送至:zzz。
3、电教中心将邀请评委对参赛作品进行技术测试、作品思想内容的审核,并对参赛作品打分,最终按一定比例计入基本功大赛总成绩。
4、选出若干特别优秀的作品报送市电教馆参加市级评比。
六、总负责人:zz
其他未尽事宜将另行通知。
州徐七中
二○一五年三月二日